miércoles, 5 de junio de 2019

ENTREVISTA A DOS DE LOS GANADORES DE LA XII OLIMPIADA MATEMÁTICA EN ÁVILA 2019


Hoy entrevistamos a Miguel Gómez Almarza y Hugo López de Juan, alumnos de 4º y 2º curso de la ESO del centro.


·        ¿Ya habíais participado anteriormente en este concurso?
-Sí, todos los años desde que estoy en la ESO.
-Para mí, este es mi segundo año.
·        ¿Os ha llevado mucho tiempo prepararla?
-No, porque no se sabe cómo serán las preguntas así que no hay forma de prepararse con antelación.
-Quizá un rato, pero no mucho porque no sabemos lo que nos pueden preguntar.
 ¿Siempre os han gustado las matemáticas?
-Desde pequeño se me han dado bien, sí.
-Sí, a mí también.

·        ¿Qué consejos daríais a los estudiantes que se presenten a pruebas similares?
-Mantener la calma, sobre todo.
-Utilizar la lógica para resolver los problemas, y razonarlos.
·        ¿Os ponéis muy nerviosos al afrontar este tipo de retos?
-No, porque es algo que he tenido cerca siempre y ya no me pongo nervioso.
-No, no me pongo nervioso.
                                                        CARMEN SHA BRETÓN ROMERO
                                                        1º BACHILLERATO INTERNACIONAL

XII OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS EN ÁVILA

El pasado día 9 de Mayo tuvo lugar la XII Olimpiada Matemática celebrada en Ávila, concretamente en la Universidad Politécnica y participaron alumnos de 1º a 4ºde la ESO. Estos se separaban en 2 grupos 1º/2º y 3º/4º.
Participaron varios institutos como son Vasco de la Zarza, Aranguren, Isabel de Castilla y el nuestro, Jorge Santayana. También participó gente tanto de las Navas del Marqués, como de El Tiemblo.
El examen duró 1:30 y comenzó a las 12 de la mañana. Era individual y constaba de 4 problemas. Todos ellos de razonar.
Cuando concluyó el examen, todos los participantes recibieron un regalo, en la mayoría de los casos un juego de lógica.
Sobre la 1:30 los participantes de dirigieron a “El Parque de los Patos” para realizar una actividad grupal en la que tenían que superar unas pruebas. Necesitaban para ello una aplicación para el móvil llamada CityMap.
Después de esta actividad tuvo lugar la comida y más tarde se dirigieron al Aranguren para seguir con actividades, pero que en este caso ya no formaban parte de la nota del examen.
Nuestro instituto logró 2 premios. Campeón del primer ciclo (1º/2º) y campeón del segundo ciclo (3º y 4º).
El campeón del primer ciclo fue Hugo y el del segundo ciclo Miguel Gómez. Ambos han competido en la categoría regional en Soria el pasado fin de semana. 
Les damos la enhorabuena por las victorias conseguidas.
                                                                       SERGIO HEREDERO GONZÁLEZ
                                                                       1º BACHILLERATO INTERNACIONAL

lunes, 18 de marzo de 2019

COMO SE HIZO EL DÍA DE PI

Aquí os dejamos un vídeo que resume en 3,14 minutos como conseguimos colgar alrededor de 450 dígitos de los decimales del número PI.



viernes, 1 de marzo de 2019

GAUSS, EL PRÍNCIPE DE LAS MATEMÁTICAS


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Hola compañeros, acabo de leer este cómic que he sacado de la biblioteca del instituto. Hay más de esta editorial de otros grandes matemáticos. Os animo a leeros alguno, porque son cortitos, no se tarda más de media hora; se conocen muchas curiosidades matemáticas y dan valiosas lecciones sobre la vida.
“Gauss entendía perfectamente que el esfuerzo constante y la dedicación son el único camino para llegar al éxito.” Esa es la enseñanza que me ha parecido que quiere transmitir su lectura. Está claro que si quieres triunfar tienes que dar todo lo posible de ti, como hizo Gauss, pero si aparte tienes la suerte de dedicarte a aquello que te apasione, llegaras muy lejos. En definitiva, si algo te gusta de verdad y te entregas totalmente a ello, serás capaz de conseguir todo lo que te propongas.
Juego matemático de las veloces sumas:
Gracias a Gauss conocemos las sucesiones, que nos facilitan muchas cosas. Nos evitan perder mucho tiempo haciendo sumas muy grandes. Por ejemplo, si queremos sumar todos los números del 1 al 100, en dos segundos está hecho, y de cabeza. Esto lo descubrió cuando apenas rozaba los 8 años.
En el libro se propone la siguiente cuestión:
“¿Podrías sumar los 20 primeros números? ¿Y los treinta? ¿Y los 40 y los 50?”
Es súper sencillo, a ver si os acordáis. Para los que no sepan todavía hacerlo pinchad AQUÍ y os dejo la explicación, y para los que sí, en el siguiente ENLACE están las soluciones. ¡Ánimo!
                                                                                                 
                                                                                        IRENE ABAJO MARTÍN 4ºC


lunes, 14 de enero de 2019

Todos de fiesta con el número Pi

Durante estás Navidades he leído el libro "Todos de fiesta con el número Pi". Para mi gusto es bastante interesante y os lo recomendaría ya que a parte de entreteneros, aprenderéis cosas sobre problemas matemáticos y como resolverlos.
Aquí os dejo dos problemas que pertenecen al libro. Os invito a que los resolváis y publiquéis los resultados en nuestro blog.
Aquí os dejo el enlace para descargar el libro en pdf si pincháis en la imagen.




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Problema 1.
Carlos está a régimen y se come solo una porción de pizza igual a 1/4.

Marta también está a régimen y decide hacerse una pizza más pequeña para ella en una bandeja cuyo diámetro mide la mitad que el de la de Carlos.
¿Cuál de los dos come menos pizza?







Problema 2.
¿Sabríais decir por qué no es posible utilizar el octógono regular para embaldosar el suelo, ni tampoco otros polígonos regulares con más lados?



Sergio Heredero González 1ºBI

domingo, 13 de enero de 2019

LA SORPRESA DE LOS NÚMEROS


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Al igual que mis compañeros, yo también he estado leyendo un libro de Anna Cerasoli durante las navidades. En mi caso, se trataba de “La sorpresa de los números”. A pesar de que al principio pensé que se me haría más pesado, según lo fui leyendo me resultó muy interesante. A continuación, os voy a contar algunos de los temas que más me han llamado la atención.

En primer lugar, una de las cosas que más me ha gustado es el capítulo en el que el abuelo explica a Filo y a sus amigos como hacer un código secreto a partir de la combinación de tres letras. Para ello, utiliza las tres iniciales de los nombres de cada uno de los componentes del grupo: A (Alberto y Alessio), T (Toto) y F (Filo), y toma las siglas compuestas por tres caracteres. A partir de ahí, surgen 27 combinaciones diferentes por lo que asignan cada combinación a una letra del abecedario.

También me ha gustado una de las partes en las que el abuelo explica a Filo las proposiciones lógicas, ya que algunas de las cosas que menciona las hemos trabajado en Teoría del Conocimiento. Además, relacionaba estas proposiciones con las matemáticas y elaboraba unos esquemas que facilitaban mucho su entendimiento.

Pero sin duda, considero que una de las claves de que el libro resulte tan ameno y entretenido es la forma en la que se estructura. La autora une una gran cantidad de conceptos matemáticos, simples y complejos, a partir de la historia de Filo y su abuelo, y los explica con situaciones de la vida cotidiana, lo que hace más sencilla su lectura.


Por último, os dejo un enlace sobre la siguiente foto en el que podréis crear vuestro propio mensaje cifrado, utilizando el cifrado por desplazamiento o cifrado César, creado por Julio César.

 Resultado de imagen de el cifrado cesar

Teresa Pérez Magán 1ºBI

ENTREVISTA A DOS DE LOS GANADORES DE LA XII OLIMPIADA MATEMÁTICA EN ÁVILA 2019

Hoy entrevistamos a Miguel Gómez Almarza y Hugo López de Juan, alumnos de 4º y 2º curso de la ESO del centro. ·           ¿ Ya había...